Próxima Reunión con profesores de GEN 101

En septiembre de 2005 el proyecto PICIC celebró una reunión con los profesores que brindan el cursos GEN 101, gracias a la colaboración de la profesora Madeline Villamil, quien en todo momento se ha mostrado solidaria con PICIC. Se presentó a los profesores los primeros esbozos de un módulo, correspondiente al nivel de Inicio de las competencias de información. El nivel de Inicio es el primero de tres niveles de desarrollo de las competencias de información: Inicio, Desarrollo y Dominio. Él módulo estaría dirigido a ayudar al estudiante de nuevo ingreso en la Universidad a dar sus primeros pasos en la investigación y manejo de la información. Los profesores se mostraron entusiasmados con el proyecto, y durante un año hemos estado laborando para tener, no sólo un material didáctico en línea para los estudiantes, sino una propuesta instruccional y unos instrumentos de avalúo que acompañen y respalden los módulos. Todo este esfuerzo está fundamentado en una propuesta para la integración de las competencias de información al currículo de educación medular del bachillerato.

Con posterioridad a esta primera presentación, se continuó trabajando en el módulo, que será el primero de una serie titulada Ayuda para Investigar. Este primer módulo, como ya habíamos mencionado en este blog, fue implantado en cursos de profesores de GEN 101, ING. 113 y Hum. 111. La experiencia habida en estos cursos nos sirvió de aliciente para continuar el trabajo. Luego de esta experiencia, hubo una segunda presentación del módulo en reunión con varios profesores en mayo de 2006.

Desde el segundo semestre del año académico 05-06, ya estaba pautada la reunión que esperamos celebrar este viernes 1 de septiembre de 2006, cuando se presentará la propuesta para la integración de las competencias de información al currículo, la propuesta instruccional y el primer módulo a los profesores de GEN 101.

Este año académico la facultad de GEN contará con la participación del Presidente de la Universidad, Dr. José J. Rivera, la Decana de Asuntos Académico, Dra. Lydia Espinet, la Decana Asociada de Asuntos Académicos, Dra. Yesmín Hernández, el Decano Asociado de Asuntos Estudiantiles, Dr. Pedro Fraile, y la Licenciada Cintrón, Directora del Centro de Recursos Informáticos. Por lo tanto, la reunión debe ser una magnífica oportunidad para la divulgación de la importancia de las competencias de información y los esfuerzos que hemos venido haciendo para su integración al currículo.

Esta vez la presentación será no sólo del primer módulo del nivel de Inicio, titulado ¿Por dónde empiezo? Definiendo el tema de Investigación. También explicaremos la propuesta instruccional y sus instrumentos de avalúo. así como la propuesta curricular para la integración de las competencias de información al currículo de educación medular.

En el próximo post incluiré la propuesta y sus instrumentos de avalúo para que puedan examinarlos y comentar sobre ellos.

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